Предварительный просмотр:

Технологическая карта урока

Дисциплина: Охрана труда

Группа: СП-08

Тип урока: урок изучения нового материала Преподаватель: Дьяченко Е.Г

Вид урока: Комбинированный урок

Тема: «Электробезопасность при сварочных работах»

Этапы	Компонент урока		Деятельность преподавателя	Деятельность студента	Реализация цели и задач
	Организационный момент 2 мин	Приветствие, психологический настрой студентов на учебную деятельность.	Проверка готовности студентов к уроку.	Восприятие информации	Развитие внимательности, дисциплинированности, создание атмосферы эмоционального подъема
	Актуализация опорных знаний 4 мин Постановка цели и учебных задач	Опрос студентов по методу «мозгового штурма» Сообщение темы, целей и задач урока	Организационная и контролирующая; преподаватель объясняет АОЗУ: Задание для студентов: Перечислить в тетради «Источники электрической опасности на производстве связанном с вашей будущей профессии» Настрой на получение новых знаний; Постановка проблемы через показ фрагмента мультфильма «электробезопасность»	Повторение ранее пройденного на производственной практике Восприятие информации.	Способствовать развитию мышления, умения анализировать, сопоставлять и делать выводы Содействовать осознаю важности полученных знаний в дальнейшей профессиональной деятельности и в жизни.
	Изучение нового материала Контроль за первичным усвоением изученного материала Сообщение домашнего задания. Рефлексия, подведение итогов	Вводная беседа; Лекция с элементами проблемного изложения Лекция с элементами опережающего обучения Самостоятельная работа с учебником Презентация студента «Электрический удар» Фронтальная беседа. Практикум. Отработка реанимационных действий с демонстрацией на тренажёре. Выполнение проверочной работы в форме теста. Взаимоконтроль студентов Запись домашнего задания. Выводы уроку. Удовлетворённость уроком	беседа Объяснение нового материала, создание проблемных ситуаций представление выступающих студентов Выдача задания Выписать, - Что из себя представляют электрические травмы. Координация работы и объяснение сложных моментов. Беседа с демонстрацией слайдов Демонстрация действий по ИВЛ и НМС Инструктаж по выполнению проверочной работы. Разъяснение критериев выставления оценок Краткий инструктаж по выполнению домашней работы. Обобщение результатов урока и выставление оценок.	Восприятие информации Составляют конспект урока Студенты выступают с сообщениями «электробезопасность при выполнении сварочных работ» Выполняя самостоятельную работу студенты отвечают на вопросы Презентация студента. Восприятие информации. Конспектирование особо важных положений. Отвечают на вопросы. Конспектируют основные положения. Внимательно следят за действиями преподавателя и запоминают порядок выполнения реанимационных действий. Выполнить проверочную работу. Проверяют работу товарища. Записывают домашнее задание. Слушают инструктаж по выполнению домашнего задания Отвечают на вопросы	Развитие познавательного интереса, активности мышления. Умение проводить аналогии и сапоставлять. Развитие активности мышления, внимательности, коммуникабельности. Умение анализировать, проводить аналогии, выделять главное. Развитие внимательности. Содействовать формированию и усвоению новых знаний у студентов. Развитие внимательности, серьёзного отношения к происходящим действиям. Осознание необходимости полученных знаний для сохранения жизни в случаи экстренной ситуации. Применение знаний для решения теста. Умение анализировать. Развитие ответственности. Развитие внимательности, ответственности. Умение делать личностную самооценку.

Предварительный просмотр:

Тема: Электробезопасность на производстве

Цели урока:

Обучающая : Познакомить учащихся с основными причинами поражения электрическим током. Действием электрического тока на организм человека. Оказание первой помощи при поражениях электрическим током

Развивающая : Привитие интереса к предмету

Воспитывающая: Правила поведения при сварочных работах

Вид урока : Изучение нового материала

Тип урока : Комбинированный, рассчитан на 80 минут

Оборудование: компьютер, диапроектор

Программные средства: программа Power Point

Структура урока, методы и затраты времени Этапы урока Содержание этапа Время урока

Организация Подготовка учащихся к уроку, проверка присутствующих на уроке 0 - 3

Мотивация Объяснение темы, цели, плана проведения занятий 3 - 6

Актуализация опорных знаний и способов действий Проверка знаний учащихся по предыдущей теме (Самостоятельная работа) 6-20

Формирование новых понятий и способов действий План изложения нового материала 20-50

Закрепление полученных знаний Конспектирование новых знаний с параллельным показом презентации, ответы учащихся на вопросы преподавателя, выполнение заданий, составление алгоритмов и т.п. 50-75

Подведение итогов уроков, задание на дом Сообщение преподавателем оценок, запись учащимися домашнего задания 75-80

К конспекту прилагаются:

краткий конспект новых знаний;

карточка с заданиями на самостоятельную работу;

Электронная презентация

План изложения нового материала:

Основные причины поражения электрическим током

Действие электрического тока на организм человека и виды электротравм

Первая помощь при поражениях электрическим током.

Изложение нового материала:

1. Основные причины поражения электрическим током

Основными причинами поражения электрическим током являются: воздействие электрического тока, про ходящего в сварочной цепи; касание открытых токоведущих частей и проводов (случайное, не вызванное производственной необходимостью, или из-за ошибочной подачи напряжения во время ремонтов и осмотров); касание токоведущих частей, изоляция которых повреждена; касание токоведущих частей через предметы с низким сопротивлением изоляции; прикосновение к металлическим частям оборудования, случайно оказавшимся под напряжением (в результате отсутствия или повреждения защитных устройств); соприкосновение со строительными деталями конструкций, случайно оказавшимися под напряжением, и др.

Опасность, поражения электрическим током создает также разноо6разное оборудование: источники сварочного тока, электрический привод, (включая пускорегулирующую аппаратуру), электрооборудование подъемно-транспортных устройств, электрифицированный транспорт, высокочастотные и осветительные установки, электрические ручные машины и т. д,

Опасность поражения электрическим током связана с недостатками в конструкции и монтаже оборудования, нарушениями правил его эксплуатации, неудовлетворительной организацией рабочих мест, недостаточным инструктажем и т. д.

2. Действие электрического тока на организм человека и виды электротравм

Воздействие электрического тока на организм человека может вызвать различные электрические травмы (электрический ожог, металлизацию кожи, электрический знак и электрический удар).

Электрический ожог могут причинить электрическая дуга (дуговой ожог) или контакт с токоведущей частью (токовый ожог) за счет преобразования энергии электрического тока в тепловую.

Металлизация кожи может произойти в результате механического и химического воздействия тока, когда парообразные или расплавленные металлические частицы проникают в глубь кожи и пораженный участок приобретает жесткую поверхность

Электрический знак - следствие теплового воздействия при протекании тока относительно большой величины через малую поверхность с относительно большим сопротивлением при температуре 50 – 115 0 С и хорошем контакте.

В результате такого поражения возникают запекшиеся или обуглившиеся участки кожи либо припухлость ее, а также отпечаток от прикосновения токоведущей части.

Электрический удар приводит к возбуждению живых тканей организма и сопровождается непроизвольными судорожными сокращениями мышц при прохождении через тело человека электрического тока.

Электроофтальмия приводит к воспалению наружных оболочек глаз, возникающему в результате воздействия мощного потока ультрафиолетовых лучей электрической дуги. При действии электрического тока могут быть повреждены ткани, а может он действовать и рефлекторно, т. е. повредить нервную систему. Рефлекторное воздействие выражается очень резко, так как при прохождении через организм электрический ток поражает огромное количество чувствительных нервов. Весьма существенное влияние оказывает действие электрического тока на cкилетную мускулатуру, вызывая судорогу, и особенно на сердце, вызывая фибрилляцию его.

Фибрилляция - это такое состояние сердца, когда оно перестает сокращаться как единое целое в определенной последовательности, а происходят отдельные нескоординированные “подергивания” волокон сердечной мышцы; при этом нacocная функция сердца прекращается и может наступить смерть.

Причиной смерти кроме фибрилляции может быть остановка дыхания или ожог.

Степень тяжести поражения человека электрическим током зависит от ряда факторов: сопротивления тела; величины, длительности действия, рода и частоты тока; пути тока в организме; состояния организма и условий внешней среды.

Сопротивление тела. Тело человека, включаясь в электрическую цепь, представляет собой сочетание активного и емкостного сопротивлений, величина которых зависит от многих условий и складывается из сопротивления внутренних органов и сопротивления наружных покровов тела, в основном наружного слоя кожи.

Сопротивление внутренних органов составляет 800 - 1000 Ом и зависит от приложенного напряжения а также от температуры тела.

Величина тока. Ток, при котором фиксируется начальное ощущение его, есть начальный раздражающий ток, и по мере увеличения начального тока реакции организма усиливаются (табл. 1)

Таб. 1 Ощущения возникающие при действии электрического тока различной величины

Опасным для организма является ток, при котором невозможно самостоятельно оторваться от проводников, так очень быстро происходит пробой кожи, и величина тока, проходящего через организм, быстро возрастает.

Переменный ток величиной более 25-30 мА представляет серьезную опасность; ток более 50 мА приводит к электротравме и может вызвать наступление смерти; ток в 100 мА вызывает летальный исход;

Длительность действия тока. Продолжительность протекания тока через тело человека влияет на степень физиологического воздействия и с достаточно малой вероятностью поражения величины тока имеет следующие значения:

При длительном воздействии (до 30 с), в которое с запасом укладываются все случаи протекания тока через тело человека при прикосновении к частям оборудования, оказавшимся под напряжением, величина тока не должна превышать порогового значения отпускающего тока.

Род тока. Влияние на организм человека переменного и постоянного тока различное.

Для напряжения меньше 500 В переменный ток промышленной частоты опаснее равного ему по напряжению постоянного тока. При напряжениях около 450 - 500 В опасность переменного и постоянного тока одинакова. При напряжениях более 500 В опаснее постоянный ток.

Частота тока. Исход поражения током зависит также от частоты его (наиболее опасная частота 50-60 Гц).

В диапазоне частот 50-:-500 Гц опасность переменного тока не только не уменьшается, но и несколько возрастает. При дальнейшем увеличении частоты тока опасность уменьшается; при частотах в сотни тысяч герц переменный ток в отношении электрического удара не опасен (но опасность ожогов сохраняется).

Путь электрического тока в организме. Существенное значение для исхода воздействия тока имеет его путь (“петля тока” поражения). Чем длиннее этот путь и чем он ближе к жизненно важным органам, тем тяжелее исход поражения.

Наиболее вероятные пути протекания тока: рука - рука, рука - нога, нога - нога.

Состояние организма. На исход воздействия тока влияют индивидуальные особенности организма, физическое и психическое состояние его. При заболеваниях кожи, сердца, легких, нервных и др.- опасность поражения электрическим током увеличивается.

Утомленный человек легче подвергается поражению током, и из-за утомления может быть усугублена тяжесть такого поражения. Экспериментальные данные показали, что при напряженном внимании на ожидаемое событие степень поражения ослабляется. Болезненное состояние организма, алкогольное опьянение уменьшает сопротивление организма и отягощает воздействие тока.

Любое заболевание сердца является противопоказанием для доступа к работе, связанной с опасностью поражения электрическим током.

Внешняя среда. Опасность поражения электрическим током может усиливаться условиями внешней среды.

Понижение атмосферного давления увеличивает опасность воздействия электрического тока и наоборот.

Защитное заземление.· Подавляющее большинство электрических травм, происходящих на строительно-монтажных площадках, объясняется безответственным отношением к строгому соблюдению правил эксплуатации электрических сетей, устройств, инструментов и освещения, а иногда и прямой халатностью из-за незнания существа опасности воздействия электрического тока на человека. В отдельных случаях выполняют защитное заземление сварочного аппарата или другого электрического оборудования с помощью одиночного заземлителя (рис. 1). При замыкании на корпус одного из сварочных аппаратов или другого электрического оборудования на заземлителе и во всех присоединенных к нему металлических частях на корпусе аппарата и на поверхности земли вокруг заземлителя возникает потенциал.

Рис. 1. График изменения напряжения прикосновения при одиночном заземлителе

1-наименее опасный случай прикосновения человека к заземленному оборудованию; 2- потенциальная кривая; 3,- кривая, характеризующая изменение напряжения Uпр – при изменении расстояния от заземлителя; I3 - ток, проходящий через заэемлитель; Rз - сопротивление заземлителя; Uпр - напряжение прикосновения; з - потенциал заземлнтеля; ос - потенциал основания, где стоит человек

Наиболее опасным для работающего является прикосновение к электрическому оборудованию; которое находится на расстоянии 20 м от заземлителя, и наименее опасным - прикосновение к электрическому оборудованию, которое находится непосредственно у заземлителя.

При одиночном или групповом ззземлителе может возникнуть напряжение шага (рис. 2) за счет разности потенциалов. Наиболее опасным является приближение работающего к месту установки одиночного заземлителя при большом шаге перемещения.

При прикосновении работающего одновременно к двум фазам возникает наибольшее напряжение в сети и через работающего проходит большой ток (рис. 3). При прикосновении работающего к одной фазе возникает меньшее напряжение и через работающего проходит меньший ток.

При прикосновении работающего к трехфазной трехпроводной сети (рис. 4) с изолированной нейтралью в аварийный период, т. е. когда возникло замыкание одной из фаз на землю, напряжение будет значительно больше фазного и несколько меньше линейного напряжения сети и поэтому является наиболее опасным.

При прикосновении работающего к фазе в трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью в период ее нормальной работы более опасно, чем прикосновение к фазе нормально работающей сети с изолированной нейтралью, но менее опасно, чем прикосновение к неповрежденной фазе сети с изолированной нейтралью в аварийный период (рис. 5).

Рис. 5. Схема прикосновения человека к фазному проводу трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью при нормальном а и аварийном б режимах

UФ - фазовое напряжение; Ih - ток, проходящий через тело человека; rо - сопротивление заземления нейтрали; r - сопротивление изоляции провода; с - емкость провода; Rh - сопротивление тела человека; rзм - сопротивление при замыкании фазы на землю; Iз - ток, проходящий при замыкании фазы на землю; Iо- ток, проходящий через заземлитель нейтрали

3. Первая помощь при поражениях электрическим током

Необходимо помнить, что пострадавший, находящийся в цепи тока, сам является проводником электрического тока

Освободить пострадавшего от действия тока

Разомкнуть цепь с помощью выключателя, рубильника, штепсельного разъема, вывертывания пробок или отключения пакетных или автоматных выключателей на щитке

Если щитка, розетки или иных средств отключения электрического тока нет, то нужно перерезать или перерубить провода (каждый провод в отдельности) при этом рукоятки ножниц или другого режущего инструмента должны быть из изоляционного материала.

Если невозможно быстро отсоединить пострадавшего от тока с помощью инструментов, можно надеть резиновые перчатки, или обернуть руки сухой материей, а на ноги надеть резиновые сапоги. Дополнительно под ноги положить сухой изолирующий предмет (коврик, доску). Оттягивать пострадавшего нужно одной рукой, за край одежды. Можно отбросить провод от пострадавшего с помощью сухой палки или доски.

Первая доврачебная помощь зависит от состояния пострадавшего

Немедленно уложить пострадавшего на спину, горизонтально, создать приток свежего воздуха, дать понюхать нашатырный спирт, растереть и согреть тело;

Расстегнуть стесняющую дыхание одежду; Проверить по движению грудной клетки, дышит ли он; проверить наличие пульса (на лучевой артерии у запястья или на сонной артерии на шее). Широкий неподвижный зрачок указывает на отсутствие кровообращения мозга.

Искусственное дыхание путем вдыхания воздуха через рот или нос

Обеспечить пострадавшему свободное прохождение воздуха в легкие через дыхательные пути. Голову пострадавшего запрокидывают назад, для чего подкладывают одну руку под шею, а другой надавливают на лоб. Этим обеспечивается отхождение корня языка от задней стенки гортани и восстановление проходимости дыхательных путей. Рот пострадавшего обычно при этом раскрывается. Если во рту есть слизь, ее вытирают платком или краем рубашки, натянутым на указательный палец. Затем еще раз проверяют, нет ли во тру посторонних предметов, которые должны быть удалены. После чего приступают к вдуванию воздуха в рот или в нос. При вдувании воздуха в рот оказывающий помощь делает вдох, плотно (можно через марлю или носовой платок) прижимает свой рот ко рту пострадавшего и с силой вдувает в рот пострадавшего воздух, одновременно своим лицом (щекой) или пальцами рук, находящейся на лбу, зажимая пострадавшему нос, чтобы обеспечить поступление всего вдуваемого воздуха в его легкие.

При невозможности полного охвата рта пострадавшего, следует вдыхать воздух в нос, плотно закрыв при этом рот пострадавшего.

Наружный (непрямой) массаж сердца

Поддерживает кровообращение как при остановке сердца, так и при нарушении ритма его сокращений. Оказывающий помощь становится на колени сбоку от пострадавшего и занимает такое положение, чтобы иметь возможность наклонится над пострадавшим. Определить положение нижней трети грудины. Наложить на нее основание ладони (подушечку) разогнутой кисти. Ладонь второй руки накладывают поверх первой. И начинают ритмично надавливать на нижний край грудины. Надавливать на грудину надо резкими толчками: при этом грудина смещается вниз (к спине) в сторону позвонка на 3 – 4 см. Сердце сдавливается, и из его полостей выдавливается кровь в кровеносные сосуды. Надавливание необходимо повторять примерно 1 раз в секунду. Желательно, чтобы в оживлении участвовали два обученных правилам оказания первой помощи человека, поочередно, через каждые 5 – 10 минут сменяющих друг друга при проведении искусственного дыхания и массажа сердца.

Самостоятельная работа

Дать определение терминам:

охрана труда – это …

техника безопасности– это …

производственная сaнитария– это …

безопасность труда– это …

опасный производственный фактор– это …

вредный производственный фактор– это …

несчастный случай на производстве– это …

безопасность производственного оборудования– это …

безопасность производственного процесса– это …

Электробезопасность при выполнении сварочных работ

Электробезопасность - система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества

Электротравма- травма, вызванная воздействием электрического тока илч электрической дуги

Электротравматизм - явление, характеризующееся совокупностью электротравм

Электри1теское замыкание на корпус - случайное электрическое соединение токоведущей части с металлическими нею сведущими частями электроустановки

Электрическое замыкание на землю - случайное электрическое соединение токоведущей части непосредственно с землей или нетоковедущими проводящими конструкциями или предметами, не изолированными от земли

Основными причинами поражения электрическим током являются воздействие электрического тока, проходящего в сварочной цепи, соприкосновение с открытыми токоведущими частями и проводами (случайное, не вызванное производственной необходимостью, или вследствие ошибочной подачи напряжения во время ремонтов и осмотров); прикосновение к токоведущим частям, изоляция которых повреждена, касание токоведущих частей через предметы с низким сопротивлением изоляции, прикосновение к металлическим частям оборудования, случайно оказавшимся под напряжением (в результате отсутствия или повреждения защитных устройств), соприкосновение со строительными деталями конс1рукций, случайно оказавшимися под напряжением, и др

Опасность поражения электрическим током создают источники сварочного тока, электрический привод (включая пускорегулируюшую аппаратуру), элeктpooбopодование подъемно-транспортных устройств, электрифицированный транспорт, высокочастотные и осветительные установки, электрические ручные машины и т д

Действие электрического тока на организм человека может вызвать различные электрические травмы (электрический ожог, металлизацию кожи, электрический знак) н электрический удар

Металлизация кожи происходит в результате механического и химического воздействия тока, когда парообразные или расплавленные металлические частицы проникают вглубь кожи и пораженный участок приобретает жесткую поверхность

Электрический знак - следствие теплового воздействия при протекании тока относительно большой величины через малую поверхность с относительно большим сопротивлением при температуре 50-115°С и хорошем контакте, в результате чего возникают запекшиеся или обуглившиеся участки кожи либо припухлость ее, а также отпечаток от прикосновения токоведущей части

Электрический удар приводит к возбуждению живых тканей организма и сопровождается непроизвольными судорожными сокращениями мышц при прохождении через тело человека электрического тока

Электроофтальмия приводит к воспалению наружных оболочек глаз, возникающему в результате воздействия мощного потока ультрафиолетовых лучей электрической дуги.

Электрический ток воздействует на нервную систему. Такое воздействие выражается очень резко, так как при прохождении через организм электрический ток поражает огромное количество чувствительных нервов Существенное влияние оказывает действие электрического тока на скелетную мускулатуру, вызывая судорогу, и особенно на сердце, вызывая фибрилляцию его (отдельные некоординированные «подергивания» волокон сердечной мышцы). При этом насосная функция сердца прекращается и может наступить смерть.

Причиной смерти, кроме фибрилляции, может быть остановка дыхания или ожог.

Степень тяжести поражения человека электрическим током зависит от следующих факторов, сопротивления тела, величины, длительности действия, рода и частоты тока; пути тока в организме, состояния организма и условий внешней среды.

Технические средства защиты. В процессе эксплуатации электросварочных установок требуется применение специальных средств защиты, которые делятся на изолирующие, ограждающие и вспомогательные

Изолирующие средства защиты делятся на основные и дополнительные.

Основные изолирующие средства способны длительное время выдерживать рабочее напряжение электроустановки, поэтому ими разрешается касаться токоведущих частей, находящихся под напряжением К таким средствам относятся: диэлектрические резиновые перчатки, инструмент с изолированными рукоятками и токоискателями.

Дополнительные изолирующие средства обладают недостаточной электрической прочностью и поэтому не могут самостоятельно защитить человека от напряжения током. К таким средствам относятся: резиновая обувь, коврики и изолирующие подставки.

Резиновую обувь и коврики как дополнительные средства защиты применяют при операциях, выполняемых с помощью основных защитных средств.

Ограждающие средства защиты предназначены: для временного ограждения токоведущих частей (временные переносные ограждения-щиты, ограждения-клетки, изолирующие накладки, изолирующие колпаки); для предупреждения ошибочных операций (предупредительные плакаты); для временного заземления отключенных токоведущих частей с целью устранения опасности поражения работающих током при случайном появлении напряжения (временные защитные заземления).

Вспомогательные средства защиты предназначены для индивидуальной защиты работающего от световых, тепловых и механических воздействий (защитные очки, специальные рукавицы и т. п).

Защитное заземление, зануление и отключение электросварочных установок и постов. Защитное заземление - преднамеренное электрическое соединение с землей или ее эквивалентом металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением

Назначение защитного заземления - устранение опасности цоражения электрическим током при появлении напряжения иа конструктивных частях электрооборудования, т. е. при замыкании на корпус.

Область применения защитного заземления - трехфазные трехпроводные сети напряжением до 1000 В с изолированной нейтралью.

Различают заземлители искусственные, предназначенные исключительно для целей заземления, и естественные - находящиеся в земле металлические предметы.

В качестве искусственных заземлителей применяют обычно вертикальные и горизонтальные электроды. В качестве вертикальных электродов используют стальные трубы диаметром 3- 5 см и угловую сталь размером 40X40 до 60x60 мм длиной 2,5- Зм, стальные прутки диаметром 10-12 мм. Для связи вертикальных электродов и в качестве самостоятельного горизонтального электрода используют полосовую сталь сечением не мгнее 4X12 мм или сталь круглого сечения диаметром не менее 6 мм.

В качестве естественных заземлителей применяют проложенные в земле металлические трубы, за исключением трубопроводов горючих жидкостей, горючих или взрывоопасных газов, а также трубопроводов, покрытых изоляцией для защиты от коррозии.

Занулеиие-преднамеренное электрическое соединение с нулевым защитным проводником металлических иетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением (25 2).

Назначение зануления - аналогично с назначением защитного заземления

Область применения зануления - трехфазные четырехпровод-ные сети с напряжением до 1000 В с глухозаземленной нейтралью.

Принцип действия зануления - превращение пробоя на корпус в однофазное замыкание {т. е. замыкание между фазным и нулевым проводами) с целью создания большого тока, способного обеспечить срабатывание защиты и тем самым автоматически отключить поврежденную установку от питающей сети. Такой защитой являются; плавкие предохранители и автоматические выключатели, устанавливаемые перед потребителями энергии для защиты от токов короткого замыкания Скорость отключения поврежденной установки, т е время с момента появления напряжения на корпусе до момента отключения установки от питающей электросети, составляет 5-7 с при защите установки плавкими предохранителями и 1-2 с при защите автоматами

Защитное отключение - быстродействующая защита, обеспечивающая автомагическое отключение электроустановки при возникновении в ней опасности поражения током

Основными частями устройства защитного отключения являются прибор защитного отключения и автоматический отключатель

Прибор защитного отключения - совокупность отдельных элементов, которые реагируют на изменение какого либо параметра электрической сети и дают сигнал на отключение автоматического выключателя Таким элементом является датчик - устройство, воспринимающее изменение параметра и преобразующее его в соответствующий сигнал

Автоматический выключатель - устройство, служащее для выключения и отключения цепей, находящихся под нагрузкой

Оказание первой помощи пострадавшему от воздействия электрического тока при сварочных работах. Первая доврачебная помощь при несчастных случаях от поражения электрическим током состоит из освобождения пострадавшего от действия тока и оказания ему медицинской помощи

Освобождение пострадавшего от действия тока можно осуществить следующим образом: отключить соответствующее части электроустановки, перерубить провода топором с деревянной рукояткой или оттянуть пострадавшего от токоведущеи части, взявшись за его одежду, если она сухая, отбросить от него провод с помощью деревянной палки и т п

Если пострадавший в сознании, но до этого был в обмороке или продолжительное время находился под током, ему необходимо обеспечить полный покой до прибытия врача или срочно доставить в лечебное учреждение

При отсутствии сознания, но сохранившемся дыхании, нужно ровно и удобно уложить пострадавшего на мягкую подстилку, расстегнуть пояс и одежду, обеспечить приток свежего воздуха, давать нюхать нашатырный спирт, обрызгивать водой, растирать и согревать тело

При отсутствии признаков жизни надо делать искусственное дыхание и массаж сердца

Искусственное дыхание должно быть начато немедленно, после освобождения пострадавшего от действия тока и выявления его состояния

Наружный массаж сердца имеет целью искусственно поддержать в организме кровообращение и восстановить самостоятельную деятельность сердца

О восстановлении деятельности сердца у пострадавшего судят по появлению у него собственного, не поддерживаемого массажем регулярного пульса.

Требования электробезопасности, предъявляемые к сварочному оборудованию

На электросварочную установку (сварочный трансформатор, агрегат, преобразователь, выпрямитель) должны быть паспорт, инструкция по эксплуатации и инвентарный номер, под которым она записана в журнале учета и периодических осмотров.

В качестве источников сварочного тока могут применяться трансформаторы, выпрямители и генераторы постоянного тока, специально для этого предназначенные. Непосредственное питание сварочной дуги от силовой (или осветительной) распределительной цеховой сети не допускается. Источники сварочного типа можно присоединять к распределительным электрическим сетям напряжением не выше 660 В. Нагрузка однофазных сварочных трансформаторов равномерно распределяется между отдельными фазами трехфазной сети.

В передвижных электросварочных установках для подключения их к сети следует предусматривать блокирование рубильников, исключающее возможность присоединения и отсоединения провода, когда зажимы находятся под напряжением.

Электросварочные установки должны включать в электросеть и отключать от нее, а также ремонтировать только электромонтеры. Выполнять эти операции сварщикам запрещается. Длина первичной цепи между пунктом питания и передвижной сварочной установкой не должна превышать 10 м.

Токоведущие части сварочной цепи необходимо надежно изолировать (сопротивление изоляции должно быть не менее 0,5 МОм) и защитить от механических повреждений. Сопротивление изоляции электрических цепей установки измеряют при текущих ремонтах в соответствии с ГОСТ на эксплуатируемое электросварочное оборудование. Сроки текущих и капитальных ремонтов сварочных установок определяет лицо, ответственное за электрохозяйство предприятия, исходя из местных условий и режима эксплуатации, а также указаний завода-изготовителя. Установку и ее пусковую аппаратуру следует осматривать и чистить не реже одного раза в месяц. Все открытые части сварочной установки, находящейся под напряжением питающей сети, надежно ограждаются.

Сопротивление изоляции необходимо проверять не реже одного раза в три месяца, а при автоматической сварке под флюсом - один раз в месяц. Изоляция должна выдерживать напряжение 2 кВ в течение 5 мин.

Корпуса электросварочного оборудования зануляются (заземляются). Для защитного зануления (заземления) корпуса источники питания, снабженные специальными болтами, присоединяют к проводу зануляющего (заземляющего) устройства. При этом каждую сварочную установку необходимо непосредственно соединять с зануляющим (за-земляющим) проводом. Последовательное соединение установок между собой и применение общего зануляющего (заземляющего) провода для группы установок не допускается. Несоблюдение этого требования может привести к тому, что при обрыве провода, последовательно соединяющего установки, некоторые из них окажутся неза-нуленными.

Правила электробезопасности при сварочных работах

Перед включением и отключением рубильника необходимо убедиться, занулен ли его кожух и изолирована ли ручка. При наличии повреждения рубильник отключают. Прежде чем приступить к работе, необходимо привести в порядок спецодежду; осмотреть рабочее место, проверить исправность электросварочной аппаратуры, наличие запломбированных электроизмерительных приборов; вытереть.насухо пол, если он окажется скользким (облит маслом, краской, водой); проверить исправность кабелей, проводов и их присоединения к узлам сварочной машины. При наличии неисправностей к электросварке приступать запрещается. Надо следить за тем, чтобы руки, обувь и одежда всегда были сухими.

По окончании сварки электросварщик обязан выключить сварочный трансформатор или генератор, отключить сварочный кабель с электродержателем, смотать провода в бухты и сложить в специально отведенное место.

Присоединение и отсоединение от сети электросварочных установок, а также наблюдение за их исправным состоянием должны вестись электротехническим персоналом с квалификационной группой не ниже III.

Что можно использовать в качестве обратного провода при электросварке?

В качестве обратного провода, соединяющего свариваемое изделие с источником сварочного тока, можно использовать гибкие провода, а также, где это возможно, стальные шины любого профиля достаточного сечения. Обратный провод должен быть изолирован так же, как и присоединенный к электродержателю. Использование в качестве обратного провода сети заземления металлических строительных конструкций зданий, коммуникаций и несварочного технологического оборудования запрещается.

Отдельные элементы, используемые в качестве обратного провода, тщательно соединяют между собой (сваркой или с помощью болтов, струбцин или зажимов). В установках для дуговой сварки в случае необходимости (например, при выполнении круговых швов) допускается соединение обратного провода со свариваемым изделием с помощью скользящего контакта.

Особенности электросварки в особо опасных условиях

При сварке внутри металлических конструкций, котлов, резервуаров, а также наружных установок (после дож- дл и снегопада) сварщик кроме спецодежды обязан дополнительно пользоваться диэлектрическими перчатками, галошами и ковриком. При работе в закрытых емкостях необходимо также надевать резиновый шлем. Пользоваться металлическими щитками в этом случае запрещается.

Работы в закрытых емкостях ведутся не менее чем двумя лицами, причем один из них должен иметь квалификационную группу не ниже III и находиться снаружи свариваемой емкости для контроля за безопасным проведением работ сварщиком. Электросварщик, работающий внутри емкости, снабжается предохранительным поясом с веревкой, конец которой должен быть у второго лица, находящегося снаружи.

Ограничение напряжения холостого хода сварочного трансформатора

Все электросварочные установки при ручной дуговой сварке переменным током, предназначенные для сварки в особо опасных условиях (например, внутри металлических емкостей, в колодцах, туннелях, при нормальных работах в помещениях с повышенной опасностью и т.п.), должны быть оснащены устройствами ограничения напряжения холостого хода до 12 В эффективного действия с выдержкой времени не более 1 с

Транскрипт

1 Урок по электробезопасности Методическое пособие для образовательных учреждений

2 Уважаемые коллеги! Перед Вами методические указания для проведения внеклассного часа по теме «Электробезопасность», которая поможет донести детям информацию об опасности электрического тока. Энергетики «МРСК Урала» призывают к бдительности и соблюдению правил безопасного поведения при взаимодействии с электричеством. Особенно это касается детской и подростковой аудитории. Для того, чтобы обезопасить детей от нежелательного воздействия электрического тока, мы взрослые, обязаны постоянно обучать детей основам безопасности жизнедеятельности. Ведь так СТРАШНО, когда причиной трагической случайности становятся пять минут, которые мы не уделили нашим детям. Среди детей разных возрастов, случаи электротравматизма распределяются неравномерно, в большей мере под воздействие электрического тока попадают дети младшего школьного возраста. Особое внимание необходимо уделить взаимодействию именно с данной возрастной категорией и более плотно организовать работу с родителями. Данные методические рекомендации разработаны специалистами «МРСК Урала» для преподавателей ОБЖ, классных руководителей образовательных учреждений, персонала оздоровительных лагерей детского отдыха. В них представлены основные правила поведения с электричеством дома и на улице для проведения внеклассного часа «Электробезопасность». Методическое пособие разработано совместно с Министерством общего и профессионального образования Свердловской области

3 План проведения внеклассного часа по теме «Электробезопасность» 1. Введение: электричество друг или враг? Понятие электричества. Что это такое? 2. Представление об опасности электрического тока. 3. Действие электрического тока на организм. 4. Правила поведения с электричеством в быту. 5. Правила поведения вблизи энергообъектов. 6. Помощь пострадавшему от действия электрического тока. 7. Предупреждающие знаки по электробезопасности. 8. Тест на знание ключевых правил электробезопасности. 1. Введение Дорогие ребята! Вы хорошо знаете, какую важную роль играет электроэнергия в быту и учебе. Она дает нам свет, тепло, приводит в движение различные механизмы, облегчающие труд человека. Электроэнергия заняла настолько прочное место в нашей жизни, что сейчас обойтись без нее просто невозможно. Она наш незаменимый помощник. Но, оказывая огромную помощь людям, электроэнергия таит в себе смертельную опасность для тех, кто не знает или пренебрегает правилами электробезопасности, не умеет обращаться с бытовыми приборами, нарушает правила поведения вблизи энергообъектов. 2. Представление об опасности электрического тока Опасность для жизни человека представляют электроустановки любого напряжения. Запомните: безопасного электрического тока не существует! Электроустановки это такое оборудование, которое используется энергетиками, а также все бытовые электроприборы, окружающие нас в повседневной жизни. Человек, коснувшись токоведущих частей электроустановок и неизолированных проводов, находящихся под напряжением, оказывается включенным в электрическую цепь. Под воздействием напряжения через его тело протекает электрический ток, который нарушает нормальную работу организма, из-за чего возникают судороги, прекращается дыхание и останавливается сердце. При перегреве отдельных участков тела возникают тяжелые ожоги. Человек погибает или становится инвалидом. Чем больше величина тока, протекающего через тело, тем он опаснее! Величина тока тем больше, чем выше напряжение, под которым оказался человек. Безопасным считается напряжение 12 вольт. Наибольшее распространение в промышленности и сельском хозяйстве и быту получили электрические сети, напряжением 220 и 380 вольт (220 вольт - для освещения и бытовых приборов, 380 вольт - для трехфазных электродвигателей машин и механизмов). Это напряжение экономически выгодно, но очень опасно для человека. Наибольшее количество смертельных несчастных случаев происходит с людьми, попавшими под напряжение 220 и 380 вольт. Электрические приборы, которыми вы пользуетесь дома и в школе, электрические сети и подстанции, мимо которых вы проходите во дворе, на улице и в поле, при нормальной работе безопасны. Энергетики позаботились о том, чтобы исключить случайное прикосновение к токоведущим частям. Все электроустановки имеют ограждение, предупреждающие знаки и плакаты безопасности и закрыты на замок. Однако, при различных повреждениях изоляции, обрыве проводов, подъеме на опоры, проникновении в подстанции и электрические щитки возникает реальная угроза для жизни. Вот почему так важно всем знать правила обращения с электрическими приборами и электропроводками, вовремя предупредить товарища от опасной шалости вблизи электрических линий и подстанций, уметь обезопасить себя и других людей при обнаружении повреждения сети. 3. Действие электрического тока на организм Опасность электрического тока состоит в том, что у человека нет специальных органов чувств для обнаружения на расстоянии электрического тока. Электрический ток не имеет запаха, цвета и действует бесшумно. Невозможно без специальных приборов почувствовать, находится ли данная часть электроустановки под напряжением или нет. Это приводит к тому, что люди часто не осознают реально имеющейся опасности и не принимают необходимых защитных мер. Большое значение в исходе поражения имеет путь, проходимый током в теле человека. Поражение будет более тяжелым, если на пути тока оказываются сердце, грудная клетка, головной и спинной мозг. Наиболее опасными путями прохождения тока через человека являются: рука-ноги, рука-рука. Непосредственными причинами смерти человека, пораженного электрическим током, является прекращение работы сердца, остановка дыхания вследствие паралича мышц грудной клетки и электрический шок. Наиболее неблагоприятный исход поражения человека электрическим током будет в случаях, когда прикосновение произошло влажными руками к электроприборам или электропроводу в сыром или жарком помещении. Поражение электричеством может иметь место в следующих формах:

4 џ о становка сердца или дыхания при прохождении электрического тока через тело; џ электроожог; џ механическая травма из-за сокращения мышц под действием тока; џ ослепление электрической дугой. Смерть обычно наступает из-за остановки сердца или дыхания, или того и другого. Под действием электрического тока сокращаются мышцы тела. Если человек взялся за находящуюся под напряжением часть оборудования, он возможно, не сумеет оторваться без посторонней помощи. Более того, его, возможно, будет притягивать к опасному месту. Под действием переменного тока мышцы периодически сокращаются с частотой тока, но пауза между сокращениями бывает недостаточной, чтобы освободиться. Повреждения от электрического тока определяются силой тока и длительностью его воздействия. Чем меньше сопротивление человеческого тела, тем выше ток. Сопротивление уменьшается под действием следующих факторов: џ высокое напряжение; џ влажность кожи; џ длительное время воздействия; џ повышение содержания углекислого газа в воздухе; џ высокая температура воздуха; џ беспечность, психическая и психологическая неподготовленность к возможному электрическому удару. Больше всего от действия электрического тока страдает центральная нервная система. Из-за ее повреждения нарушается дыхание и сердечная деятельность. Участки тела с наименьшим сопротивлением (т.е. более уязвимые): џ боковые поверхности шеи, виски; џ тыльная сторона ладони, поверхность ладони между большим и указательным пальцами; џ рука на участке выше кисти; џ плечо, спина; џ передняя часть ноги. Электроожоги излечиваются значительно труднее обычных термических. Некоторые последствия электротравмы могут проявиться через несколько часов, дней, месяцев. Пострадавший должен длительное время жить в "щадящем" режиме и находиться под наблюдением специалистов. 4. Правила поведения с электричеством в быту Правила обращения с электрическими приборами не сложны, и их легко запомнить: 1. НЕЛЬЗЯ пользоваться электроприборами без разрешения взрослых. 2. ВЫ НЕ ДОЛЖНЫ самостоятельно заменять электролампы и предохранители, производить ремонт электропроводки и бытовых приборов, открывать задние к р ы ш к и т е л е в и зо р о в и р а д и о п р и е м н и ко в, устанавливать звонки, выключатели и штепсельные розетки. Пусть это сделают взрослые или специалистэлектрик! 3. НЕЛЬЗЯ пользоваться выключателями, штепсельными розетками, вилками, кнопками звонков с разбитыми крышками, а также бытовыми приборами с поврежденными, обуглившимися и перекрученными шнурами. ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО! ВЫ НЕ ДОЛЖНЫ проходить мимо подобных фактов. Своевременно сообщайте взрослым о повреждениях! ЗАПОМНИТЕ, разбивая из озорства крышки выключателей, звонков, штепсельных розеток, повреждая электропроводку, вы, т е м с а м ы м, совершаете проступок равный преступлению, так как это может привести к гибели людей. 4. НЕЛЬЗЯ пользоваться неисправными элект роприборами (е сли из телевизора, холодильника или пылесоса пахнет горелой резиной, если видны искры - надо немедленно отключить прибор от сети и рассказать о неисправном приборе взрослым). 5. НЕЛЬЗЯ самим чинить и разбирать электроприборы. 6. Выключая электроприбор, НЕЛЬЗЯ тянуть за шнур. Надо взяться за штепсель и плавно вынуть его из розетки. 7. НЕЛЬЗЯ играть с электрическими розетками (если ты увидел неисправную розетку, выключатель, оголенный провод, ничего НЕ трогай и сразу расскажи об этом взрослым!). 8. ПОМНИ, электричество не терпит соседства с водой (чтобы не получить удар током, НЕЛЬЗЯ касаться включенных электроприборов мокрыми руками или протирать элект роприборы влажной тряпкой).

5 5. Правила поведения вблизи энергообъектов Энергообъекты это воздушные и кабельные линии электропередачи, подстанции, трансформаторные подстанции, распределительные пункты. Воздушные линии электропередачи напряжением 3 5, 11 0 к и л о вол ьт и в ы ш е от в еч а ют з а электроснабжение городов и поселков. Воздушные и кабельные линии электропередачи напряжением 6 и 10 киловольт отвечают за электроснабжение внутри городов и поселков, а также сельских населенных пунктов. Линии электропередачи напряжением 380 вольт обе спечивают электроэнергией многоквартирные жилые дома, а 220 вольт - отдельные квартиры. Подстанции и высоковольтные линии электропередачи делятся по классам напряжения: 35 и 110 киловольт и выше и трансформаторные подстанции напряжением 6-10 киловольт это как раз те трансформаторные будки. П о д с т а н ц и и предназначены для понижения напряжения в сети переменного тока и для распределения электроэнергии. Трансформаторные подстанции расположены в каждом населенном пункте и в силу их повсеместности представляют особую опасность для населения! Все энергообъекты несут в себе реальную опасность для жизни! Запомните простые правила: 1. Ни в коем случае НЕЛЬЗЯ касаться оборванных висящих или лежащих на земле проводов или даже приближаться к ним. Удар током можно получить и в нескольких метрах от провода за счет шагового напряжения. Поэтому давай договоримся: любой провод или электроприбор считать находящимся под напряжением! Даже если до тебя его трогали два десятка человек. А вдруг именно в это же время, когда ты взял его в руки, кто-то за несколько метров от тебя включил рубильник! Если все же человек попал в зону «шагового напряжения» нельзя отрывать подошвы от поверхно сти земли. Передвигаться следует в сторону удаления от 8 метров провода «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги. Запомните, увидев оборванный провод, лежащий на земле, ни в коем случае не приближайтесь к нему на расстояние ближе 8 метров. 2. СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНО влезать на опоры высоковольтных линий электропередачи, играть под ними, разводить костры, разбивать изоляторы на опорах, делать на провода набросы проволоки и других предметов, запускать под проводами воздушных змеев. 3. Если ты увидел оборванный провод, незакрытые или поврежденные двери трансформаторных будок или электрических щитов, НИЧЕГО НЕ ТРОГАЙ и незамедлительно сообщи взрослым. 4. Ни в коем случае НЕЛЬЗЯ открывать лестничные электрощиты, находящиеся в подъездах домов, влезать н а к р ы ш и д ом о в и ст ро ений, где поблизости проходят электрические провода, з а хо д и т ь в т р а н с ф о р м а т о р н ы е буд к и, электрощитовые и другие электротехнические помещения, трогать руками электрооборудование, провода. 5. Летом, находясь в походе, либо идя на рыбалку, ОПАСНО останавливаться на отдых вблизи воздушных линий элект ропередачи, либо подстанций и рыбачить под проводами линии электропередачи. 6. Помощь пострадавшему от электрического тока Необходимо помнить, что человека, пораженного электрическим током, можно спасти, вернуть к жизни, если правильно и, главное, быстро оказать ему помощь. Запомни! Не следует предпринимать самостоятельно мероприятия по спасению пострадавшего. Лучше это сделают взрослые, либо специалистыэнергетики. Незамедлительно позови их на помощь! Оказать эффективную помощь пострадавшему от электрического тока может только человек, хорошо знающий Правила освобождения пострадавшего от электрического тока и оказания первой помощи.

6 Какие действия должен предпринять взрослый, чтобы оказать помощь? џ Вызвать бригаду скорую помощи; џ Оценить обстановку. И, по возможности, о свободить по ст радавшего от действия электрического тока. Ни в коем случае нельзя прикасаться к пострадавшему сразу же. Возможно, он все еще находится под действием электрического тока. Дотронувшись до пострадавшего, человек может также попасть под удар. Необходимо отключить источник электроэнергии (вывернуть пробки, выключить рубильник). Если это невозможно, необходимо отодвинуть источник тока от себя и от пострадавшего сухим, непроводящим ток предметом (веткой, деревянной палкой). Если необходимо оттащить пострадавшего от провода электросети, надо при этом помнить, что тело человека, через которое прошел ток, проводит ток так же, как и электропровод. Поэтому голыми руками не следует дотрагиваться до открытых частей тела пострадавшего, можно касаться только сухих частей его одежды, а лучше надеть резиновые перчатки или обернуть руки сухой шелковой материей. џ Оказать первую помощь до приезда бригады скорой помощи. После прекращения действия электрического тока необходимо обратить внимание на присутствие признаков жизни (дыхания и пульса на крупных сосудах). При отсутствии признаков дыхания и пульса необходимы срочные реанимационные мероприятия: проведение закрытого массажа сердца и искусственной вентиляции легких (искусственного дыхания). Осмотрите открытые участки тела пострадавшего. Всегда ищите два ожога (места входа и выхода электрического тока). Наложите на обожженные участки стерильную или чистую салфетку. Не используйте с этой целью одеяло или полотенце волокна с них могут прилипнуть к обожженной поверхности. Для улучшения работы сердца следует увеличить приток крови к нему. Для этого уложите пострадавшего так, чтобы его грудь находилась несколько ниже ног. Всех пострадавших от удара током следует как можно быстрее госпитализировать. 7. Предупреждающие знаки по электробезопасности Для предотвращения случайного проникновения в электроустановки, и тем самым предотвращения поражения электрическим током людей, существуют специальные предупреждающие знаки и плакаты. Они вывешиваются или наносятся на опоры воздушных линий электропередачи любого напряжения, двери различных электрощитов, в СТОЙ! НАПРЯЖЕНИЕ НЕ ВЛЕЗАЙ! УБЬЕТ которых находится электрооборудование, на ограждениях и заборах, огораживающих электроустановки. Наличие таких знаков подразумевает запрет проникновения со стороны населения в электроустановки или подъем на опору линий электропередачи. Знаки предупреждают человека об опасности поражения электрическим током. Пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их недопустимо! Уважаемые ребята! Не огорчайте родителей своими необдуманными действиями! Остановите, предостерегите товарища от опасной шалости вблизи энергообъектов! Этим вы спасете ему жизнь! При обнаружении обрыва проводов, искрения, повреждения опор, изоляторов, незакрытых или повреждённых дверей трансформаторных подстанций или электрических щитов, обнаружении сорванных знаков и плакатов по электробезопасности во избежание несчастных случаев необходимо незамедлительно сообщить взрослым или позвонить по телефону 112. Порой кажется, что беда может произойти с кем угодно, только не с нами. Это обманчивое впечатление! Будьте осторожны ребята! Берегите свою жизнь и жизнь своих друзей! 8. Тест на знание ключевых правил электробезопасности Где человек встречается с электричеством? Какие основные причины поражения человека электрическим током? Почему опасно пользоваться электроприборами без разрешения взрослых? Можно ли пользоваться телевизором, чайником, пылесосом, если они не исправны? 5. Что нужно сделать, если искрят контакты в розетке и пахнет горелым? 6. Почему нельзя трогать оголенные концы провода? 7. Как нужно себя вести на улице, чтобы не получить удар электрическим током? 8. На что нужно обратить тебе внимание, выбирая место для игр? А для рыбалки? 9. Что необходимо делать, если ты увидел на улице оборванный провод? 10. Что нужно сделать, если вы увидите пострадавшего от действия электрического тока? Как правильно оказывать помощь пострадавшему? 11. Что означают предупреждающие знаки?

Электробезопасность Электрические приборы, которыми вы пользуетесь дома и в школе, электрические сети и подстанции, мимо которых вы проходите во дворе, на улице и в поле, при нормальной работе безопасны.

ПРОФИЛАКТИКА ЭЛЕКТРОТРАВМАТИЗМА Дорогие ребята! Вы хорошо знаете, какую важную роль играет электроэнергия в быту и учебе. Она дает нам свет, тепло, приводит в движение различные механизмы, облегчающие

Уважаемые коллеги! Перед вами методические указания для проведения внеклассного часа по теме «Электробезопасность», которые помогут донести детям информацию об опасности электрического тока. Энергетики

ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА. АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ. для 1-4 классов 2015 ISO 9001, OHSAS 18001, ISO 14001, ISO 50001 ЗАЧЕМ НАМ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО? Без электричества у нас с вами дома не будут работать все те приборы, к

Электричество Электроэнергия дает нам свет, тепло, приводит в движение различные механизмы, позволяет играть в компьютерные игры, готовить вкусную еду, запускает аттракционы и умеет еще многое-многое-многое.

МКОУ «Куркинская начальная общеобразовательная школа» Классный час: «Опасности электрического тока». Провела учитель начальных классов Сысоева Ольга Алексеевна. Ноябрь 2013 г. Тема: Опасности электрического

К дальним селам, городам Кто идет по проводам? Светлое величество. Это Что такое электроэнергия? Электрическая энергия заставляет работать все вокруг нас от домашних утюгов до поездов. Электричество начинается

ЭНЕРГОНАДЗОР ПРЕДУПРЕЖДАЕТ!!! Памятка по электробезопасности для школьников Дорогие ребята! Главная причина электротравматизма детей это банальное незнание основных правил обращения с электрическим током.

Профилактика детского травматизма Представление об опасности поражения электрическим током Электроустановки это то оборудование, которое используется энергетиками, а также все бытовые приборы, окружающие

ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ДРУГ ИЛИ ВРАГ? ПРОИЗВОДСТВО ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ Красноярская ТЭЦ-3 Березовская ГРЭС Саяно-Шушенская ГЭС им. П.С. Непорожнего ЭЛЕКТРОУСТАНОВКИ Для преобразования высокого

Электробезопасность для школьников План урока: 1. Электричество: друг или враг? 2. Представление об опасности электрического тока 3. Действие тока на организм человека 4. Правила поведения вблизи энергообъектов

ПАМЯТКА по электробезопасности для школьников Дорогие ребята! Помните: электрические провода и электрооборудование окружают нас повсюду. При этом у человека нет органов чувств, которые могли бы помочь

Правила по электробезопасности Смоленскэнерго предупреждает: Ваша безопасность в ваших руках! С развитием научно-технического прогресса и широким применением технических новинок в быту риск электротравм

ПАМЯТКА по электробезопасности для школьников Дорогие ребята! Помните: электрические провода и электрооборудование окружают нас повсюду. При этом у человека нет органов чувств, которые могли бы помочь

Правила поведения с электроприборами и вблизи энергообъектов План 1. Введение: электричество друг или враг? 2. Представление об опасности электрического тока. 3. Электричество в быту. 4. Правила поведения

Безопасная энергия Не влезай на опоры и электроустановки Не дотрагивайся до проводов руками Не играй вблизи опор линий электропередач Не включай в розетки много электроприборов может закоротить Не влезай

ОАО «Межрегиональная распределительная сетевая компания Центра и Приволжья» предупреждает: электричество может быть опасным! Соблюдайте правила электробезопасности, берегите свою жизнь и здоровье! Буклет

ФИЛИАЛ АО «ДРСК» «АМУРСКИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СЕТИ» МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОБЩЕШКОЛЬНЫХ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ОБРАЩЕНИЯ С ЭЛЕКТРИЧЕСТВОМ (+18) ФИЛИАЛ АКЦИОНЕРНОГО

Памятка для родителей по электробезопасности детей Если у вас есть маленькие дети, закройте все розетки специальными колпачками, обеспечивающими их безопасность; не допускайте детей к электрическим приборам.

Памятка по электробезопасности Электричество прочно вошло в наш быт. В домашнем обиходе все большее применение находят приборы, аппараты и механизмы, значительно облегчающие труд, создающие удобства для

Тема 3.6. Обеспечение электробезопасности По статистике большинство тяжелых производственных травм (до 75%) составляют электротравмы. Поражение электрическим током возможно при прикосновении человека к

ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ Незримая сила электричество помогает и повергает материал для проведения урока Игорь Макуха, начальник службы охраны труда ПАО «Московская объединенная электросетевая компания» С 2009

Девятый класс Тема занятия: Электробезопасность на объектах железной дороги (материал для подготовки педагога к проведению урока по данной теме) На железнодорожном транспорте эксплуатируются следующие

ДОБРОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО ДЕТЯМ Методические рекомендации по проведению урока по электробезопасности УВАЖАЕМЫЕ ПЕДАГОГИ Вы держите в руках методическое пособие для проведения урока по теме «Электробезопасность»,

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ! Железная дорога является зоной повышенной опасности. Находясь на территории железнодорожного транспорта, необходимо знать и точно соблюдать правила безопасного поведения.

1 2.8. Электрический ток. Анализ опасности поражения током Схемы электрических сетей ЗНТ НТ U л U ф ИНТ U л 3 U ф 0 0 R 0 = 2-8 Ом R и С ЗНТ - сеть с заземлённой нейтральной точкой трансформатора; ИНТ

Электробезопасность Действие электрического тока на организм. Поражение электричеством может иметь место в следующих формах: остановка сердца или дыхания при прохождении электрического тока через тело;

УРОК ДЕТСКОЙ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ОПАСНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА ИНОГДА ЭЛЕКТРИЧЕСТВО МОЖЕТ БЫТЬ ОПАСНЫМ На крупных энергообъектах При неправильном обращении В сломанных электроприборах ПОЧЕМУ ОПАСЕН ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ

Консультация для родителей Как уберечь детей от поражения электрическим током Старший воспитатель Козак Олеся Олеговна Электричество приносит много пользы человеку. Но оно опасно, особенно для детей. Если

Основы безопасности и правила поведения на железной дороге (ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ) Санкт-Петербург 2018 Введение Основной целью данного методического пособия является профилактика случаев детского травматизма

Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала I квалификационной группы 053-2016 1. Общие требования охраны труда. 1.1. Требования настоящей инструкции распространяются на персонал 1 группы

ТЕСТ «Основы электробезопасности» 1 ТЕСТИРОВАНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ ШКОЛЬНИКА ОСНОВ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОПРОС ВЫБЕРИТЕ 1 ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ 2 ВОПРОС 1 ЭЛЕКТРИЧЕСТВО: А.

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ЭЛЕКТРОТРАВМАХ: НИЗКОВОЛЬТНАЯ (напряжение до 1000 В) Это наиболее частое поражение промышленным и бытовым током при напряжении 42-380 В. Оно может привести к смерти от удушья, остановке

Профилактика детского травматизма НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ Железная дорога это зона повышенной опасности. Но есть люди, которые, глядя на плакаты, пропагандирующие Правила безопасности граждан при нахождении

9.2 от действия 1 Цели: После изучения этого раздела Вы будете знать: оказание первой доврачебной помощи пострадавшим от воздействия электрического тока; способы освобождения пострадавшего от действия

Автоматические выключатели и пробочные предохранители должны быть всегда исправны; - замена заводских предохранителей даже временно различными металлическими проводками, например, «жучками», может послужить

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ Бийский федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им.

ПАМЯТКА ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ЭЛЕКТРОТРАВМАТИЗМА ПРИЗНАКИ КОРОТКОГО ЗАМЫКАНИЯ 1. Провод оборван и касается поверхности земли, деревьев, кустарников и т.п. 2. В месте короткого замыкания возможно возгорание

Осторожно, электрический ток! Молния - это искровой разряд в атмосфере, происходящий между разноименно заряженными облаками или между облаком и землей. Медицина об электротравмах Электротравмы повреждения

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Открытый гуманитарно-экономический университет» (АНО ВО ОГЭУ) У Т В Е Р Ж Д А Ю: Ректор А.В.Лукьянова " " 2018г. Инструкция по охране труда для

1. Что такое электроустановка? Вопросы к зачёту II группа допуска по электробезопасности 2. Какая электроустановка считается действующей? 3. Какие электроустановки, согласно ПУЭ, называются закрытыми (или

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Губкинский горно-политехнический колледж» Методическая разработка открытого мероприятия ОСТОРОЖНО: «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО» Цели:

ЛЕКЦИЯ 9 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ Любое современное производство, в том числе и теплоэнергетическое, насыщено электрооборудованием, измерительной техникой, автоматикой. Помещения котельных, теплопотребляющего

Стиральная, посудомоечная машина, холодильник прочно вошли в нашу жизнь. Почти в каждой семье есть холодильник, у более чем половины семей имеются стиральные машины, а посудомоечные машины перестали быть

Первая помощь человеку, получившему электротравму Обновление статьи 07.06.2019 г. Электротравмы человек чаще всего получает из-за нарушения правил техники безопасности при работе с электричеством: от приборов,

Памятка для экзаменующихся в комиссии Ростехнадзора на II III группу до 1000 вольт по электробезопасности. В данной памятке приведены правила, знание которых является обязательным и, в большей степени,

Научно-исследовательская работа Электробезопасность забота о себе Выполнил: Шамраев Егор Дмитриевич учащийся 4 «Б» класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Пятницкая средняя общеобразовательная

Памятка по электробезопасности Электробезопасность граждан вблизи действующих электроустановок Запрещается посторонним лицам находиться на территории и в помещениях электросетевых сооружений, производить

Консультация для родителей Правила безопасного поведения в обращении с электроприборами Основная задача взрослых соблюдать самим правила безопасности и рассказать ребенку о тех опасных ситуациях, с которыми

Опасное действие электрического тока на человека Эксплуатация основного и вспомогательного промышленного оборудования связана с применением опасной для человека электрической энергии. Электрический ток,

1.Общие положения Инструкция по охране труда для персонала с группой по электробезопасности II Работник квалификационной группы должен иметь элементарное представление об устройстве электрооборудования,

Обеспечение электробезопасности. Основные причины и виды электротравматизма. Специфика поражающего действия электрического тока. Пороговые ощутимый, неотпускающий и фибрилляционный токи. Напряжение прикосновения.

Система менеджмента качества Бийский федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И.

СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра БЖД ИССЛЕДОВАНИЕ ОПАСНОСТИ ПОРАЖЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ТОКОМ В ТРЁХФАЗНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СЕТЯХ НАПРЯЖЕНИЕМ ДО 1000 В Расчетно-практическая работа по БЕЗОПАСНОСТИ

Настоящее Положение об охране труда НОЧУ ДПО «Лингвистический центр» (далее - "Положение") разработано в соответствии с требованиями действующего законодательства о труде, охране труда и иных нормативных

1. Общие требования охраны труда 1.1. Настоящая инструкция предназначена для студентов, проживающих в общежитии, у которых при эксплуатации электробытовых приборов может возникнуть опасность поражения

Памятка об опасности поражения электрическим током для взрослых и детей Старший воспитатель Козак Олеся Олеговна Электричество прочно вошло в наш быт. В домашнем обиходе все большее применение находят

Министерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.Алексеева Кафедра «Производственная безопасность, экология и химия» ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ

ИНСТРУКЦИЯ по электробезопасности для проведения инструктажа и присвоения I группы по электробезопасности 1.Требования к персоналу 1.1.Группа по электробезопасности I присваивается лицам, не имеющее специальной

ПЛАКАТЫ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ Аккумуляторные помещения обслуживании аккумуляторных батарей безопасности при работе с аккумуляторными батареями осмотре высоковольтных воздушных линий электропередачи и

Учебный предмет: Охрана труда Тема: Основные факторы, влияющие на исход поражения человека электрическим током. Электрическое сопротивление тела человека. Тяжесть поражения электрическим током, зависит

2 Содержание: 1. Общие требования безопасности. 3 страница 2. Требования охраны труда перед началом работы. 3 3. Требования охраны труда во время работы. 3 4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях.

Религиозная духовная образовательная организация высшего образования «Заокский Правила, порядки, инструкции, перечни, реестры Инструкция по охране труда для неэлектротехнического персонала, требующему

Урок по электробезопасности в школе

Введение

Сегодня невозможно себе представить жизнь человека без электрической энергии. Электричество - наш верный помощник дома и в школе, на работе и на отдыхе, но оно становится очень опасным для жизни человека, если с ним неправильно обращаться.

Чтобы не попасть в беду каждый из вас должен запомнить и соблюдать несколько очень простых правил, о которых мы с вами сегодня и поговорим.

Для начала давайте посмотрим, что же такое электричество? Откуда оно берется? Самый простой пример источника электрической энергии - БАТАРЕЙКА! У всех вас, ребята, наверняка есть много игрушек, которые работают от батареек. Если такая игрушка перестала работать, значит в батарейке, которая у нее внутри, закончился заряд.

Кто знает, что нужно сделать, чтоб игрушка опять начала работать?

В нашей жизни используется большое количество электрических приборов. Какие электрические приборы вы можете назвать?

Для того, чтобы работали маленькие игрушки и приборчики (например, фонарик), хватает напряжения от батареек, а для того, чтобы работали большие приборы - холодильник, телевизор или электрообогреватель - нужно гораздо больше электричества. Поэтому в каждой электрической розетке имеется напряжение как в 150 батарейках вместе! Это - очень много!

Электричество передается по проводам. Все вы, дети, видели такие провода на улице, видели, что провода прикреплены к специальным высоким опорам и от них спускаются к каждому дому, чтобы в каждом доме было такое полезное ЭЛЕКТРИЧЕСТВО.

Но дело в том, что электричество не только полезно, но и ОЧЕНЬ опасно!

Для того чтобы правильно и безопасно пользоваться электричеством каждому человеку необходимо знать и соблюдать несколько очень простых правил.

Электричество на улице. Что нужно помнить и выполнять.

Электричество подводится в дома, как правило, по воздушным линиям электропередачи - так называются опоры с прикрепленными к ним проводами. Опоры воздушных линий специально сделаны такими высокими для того, чтобы люди даже случайно не могли к ним прикоснуться или приблизиться.

Однако, из-за сильного ветра или гололеда, а также от других различных повреждений на воздушных линиях провода могут провисать или обрываться. Если притронуться к оборванному или провисшему проводу, то обязательно получишь сильный удар электрическим током! Это очень больно и опасно! Очень часто от прикосновения к проводам люди получают ожоги и даже погибают! Итак, ребята, запомните 1-е правило:

Нельзя прикасаться к оборванному или свисающему с опоры проводу воздушной линии, залезать на опоры, растущие под проводами деревья или постройки рядом с которыми проходят электрические провода!

Нельзя прикасаться к оборванным и свисающим проводам!

Нельзя залезать на опоры линий электропередач!

Но не только прикасаться к проводу опасно. Электрическим током может ударить и даже убить человека, который просто ПОДОШЕЛ к проводу, который лежит на земле, на расстояние меньше 8 метров, то есть на расстояние, равное … (наглядно показать расстояние 8 метров, используя размеры классной комнаты или другие примеры).

Итак, ребята, запомните 2-е правило:

Нельзя подходить к лежащему на земле проводу ближе, чем на 8 метров, а также не подходи к дереву, если заметил на нем оборванный провод!

Теперь, ребята, мы с вами знаем, что линии электропередачи очень опасны для людей, и поэтому провода подвешены на высоких опорах, а с этих опор спускаются к каждому дому. А откуда же приходят провода? Где начинаются воздушные линии?

Все воздушные линии подключены к трансформаторным подстанциям, в которых напряжение во много раз больше, чем розетке! Конечно же, такое напряжение еще более опасно для человека, поэтому нужно уметь отличать трансформаторные подстанции от других зданий.

Трансформаторные подстанции могут выглядеть по-разному. Это может быть небольшой кирпичный домик, может быть железный киоск, похожий на сарайчик, а может быть и железный ящик, стоящий на столбах. Для того чтобы кто-нибудь случайно не перепутал очень опасную трансформаторную подстанцию с каким-то другим домиком, на дверях подстанций рисуют специальные знаки. Например, такие (показать знаки "Опасно для жизни" и т.п). Эти знаки предупреждают всех людей, что дальше идти НЕЛЬЗЯ! Может убить электрическим током.

(Вы также можете организовать конкурс детских рисунков, для закрепления полученной информации).

Конечно же, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ нельзя подходить к трансформаторным подстанциям, играть возле них, а тем более входить внутрь или залезать на них!

И это будет наше 3-е правило, ребята:

А что же нужно делать, если вдруг кто-нибудь из вас увидит где-нибудь лежащий на земле провод? Или увидит трансформаторную подстанцию с открытыми дверями?

В таком случае, ребята, нужно как можно быстрее рассказать обо всем взрослым.

А теперь давайте вспомним все наши правила, которые мы сегодня узнали!

1. Нельзя прикасаться к оборванному или свисающему с опоры проводу воздушной линии, залезать на опоры или растущие под проводами деревья!

2. Нельзя подходить к лежащему на земле проводу ближе, чем на 8 метров!

3. Нельзя заходить в трансформаторные подстанции, прикасаться к их дверям и решеткам, устраивать рядом с ними игры!

4. Если видишь оборванный или провисший провод, открытые двери трансформаторной подстанции или что другие дети нарушают правила обращения с электричеством - немедленно расскажи взрослым!

Классный час.

Тема: «Электробезопасность школьников.»

(Возрастная группа- 5-6 класс. Можно так же использовать и для учеников начальной школы).

Разработала учитель высшей категории МБОУ СОШ №18 г. Брянска Завадская Е.В.

Задачи:

Привитие культуры безопасного поведения на улице и дома. Привитие чувства ответственности за свои поступки.

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, особенно в критических, умение находить выходы из нестандартных ситуаций.

Цели :

Познакомить учащихся со знаками,предупреждающими об электрической опасности. Научить правильно вести себя в жизненных ситуациях, связанных с электричеством.

Ход классного часа.

Организационный момент. Постановка целей и задач занятия.

Ребята, сегодня мы поговорим с вами о электробезопасности школьников. Как вы думаете какие вопросы мы будем сегодня рассматривать?

(Предполагаемые ответы детей: Узнаем, что такое электричество и его историю. Кто открыл и когда. Какую пользу и какой вред приносит электричество. Причины поражения электрическим током. Знаки предупреждающие об опасности. Как вести себя в разных житейских ситуациях.Проверочная работа.)

По детским ответам учитель составляет на доске «ромашку» , которая и является совместной постановкой целей и задач занятия и планом к действию.

Учитель: Итак. Мы живём в современном мире и в повседневной жизни часто встречаемся с электричеством. А где же это электричество « вокруг нас» ?

Предположительные ответы учеников : Это различные электроприборы, бытовая техника, линии электропередач, трансформаторные будки. И в природе бывает электричество в виде разрядов молнии….)

Учитель: Верно. Ребята а в чем польза электричества.

Ученики: (ребята предположительно отвечают, что это прогресс человечества. Это и телевидение и Интернет. Это различные предметы бытовой техники, которые упрощают нашу жизнь. И, вообще, это большой шаг в развитии человечества.)

Учитель :А в чём же вред?

Ученики: (Дети говорят о том, что с появлением электричества жизнь упростилась и люди стали меньше двигаться. Есть вред и для окружающей среды. А так же из-за не умелого обращения электричество может нанести физический вред человеку.)

Учитель: Хорошо. Ребята, электричество имеет такую особенность, как отсутствие привычных для человека факторов, вызывающих тревогу или опасение. Например, приближающийся транспорт мы видим и слышим. Утечку газа мы можем распознать по характерному запаху. А электричество не имеет ни цвета ни запаха.

Учитель: Готовясь к сегодняшнему классному часу я поручила одному из учеников подготовить краткую справку об электричестве. Предоставим ему слово.

Ученик : Я узнал, что электричество мы будем изучать на уроках физики. Там мы узнаем о том, что электрический ток бывает постоянный и переменный. Что ток имеет силу и сопротивление. И ещё много других интересных фактов.

Также я узнал о том, что факт действия эл. тока на человека был установлен в последней четверти 18 века. Опасность этого действия впервые установил изобретатель электрохимического высоковольтного источника напряжения В.В. Петров. Описание первых промышленных электротравм появилось значительно позже в 1863 году -от постоянного тока и в 1882- от переменного.

Учитель: Ребята, а как вы думаете, какие причины поражения током могут быть?

Ученики (предположительные ответы) : Прикосновение к неизолированным электроприборам, к металлическим частям оборудования, оказавшимся под напряжением в следствии повреждений. Поражение молнией. Если полезешь в электробудку…)

Учитель: Всё верно. Скажите, а как предупредить об опасности?

Ученики: Рассказать об этом. Или с помощью знаков.

Учитель. Группа учеников приготовила рассказ о знаках. Предоставим им слово.

Ученики показывают знаки и рассказывают о них .(показ сопровождается слайдами презентации)

№1 : « Осторожно! Электрическое напряжение!» - знак постоянный для предупреждения об опасности поражения током. Применяется в электроустановках. Прикрепляется на внешней стороне двери

№2 Знак предупреждающий постоянный» Осторожно! Электрическое напряжение» Применяется на железобетонных опорах воздушных линий.

№3. Плакат « Стой! Напряжение!» Применяется в электроустановках. Вывешивается на временных ограждениях токоведущих частей, находящихся под напряжением.

№4 Плакат переносный « Испытание. Опасно для жизни». Применяется в электроустановках. Вывешивается на ограждениях и оборудовании токоведущих частей,находящихся под напряжением при подготовке к испытаниям.

№5 Плакат « Не влезай! Убьёт!». Вывешиваетя по соседству с конструкцией, предназначенной для подъёма персонала на высоту

.

Учитель: Ребята, а вы любите мультфильмы? Иногда герои мультфильмов тоже делают ошибки. Предлагаю вам посмотреть 2 сюжета и найти ошибки героев.

(смотрят сюжет из мультфильма о Крокодиле Гены и Чебураше, где Гена помогает детям во дворе организовать досуг и залезает в электробудку под напряжением. Его бьёт током А так же из мультфильма « Ну, погоди!» О волке и зайце в студии.)

После просмотра сюжета организовывается обсуждение о том, что неправильно сделал Гена и Волк.

5) Учитель : Ребята, а сейчас я предлагаю вам проявить свои творческие способности. Мы разделимся на группы. Вы получаете плакат, на котором изображены сюжеты неправильного обращения с электричеством. Вы должны его быстро раскрасить и представить свою работу, сопроводив её стихами, которые тоже вам предложены. Можете представить свои стихи. У вас должна получиться сценка-мини- презентация правильного поведения.. Ваша задача быть артистичными и убедительными!

Идёт работа в группах 5-7 минут, а затем представление командной работы.

1 группа:

Я на крышу гаража

Посадить решил кота

Пусть погреется на крыше

Крыша к солнцу ведь поближе!

Стой! Над крышей провода!

Ток течёт по ним всегда!

А поэтому усвой

Ты, дружок закон такой:

Ни с котами, ни с друзьями

Не стремись попасть туда!

Там опасность и беда!!!

2 группа:

Красный шар несёт Анюта,

Синий шар несёт Денис

А давай- ка их отпустим

Мы в заоблачный полёт!!

Только шарики взлетели,

Устремились только в высь,

Как за провод зацепились….

Ой, что делать нам, Денис!?

Длинный шест Денис хватает:

Надо их освободить!

(К сожаленью, он не знает, чем ему это грозит!)

Дети!!! Запомните главное правило:

Палкой ли, веткой, шестом -никогда

Не прикасайтесь вы к электропроводу

Может случиться большая беда!!

3группа:

Стоя как-то у розетки

Думал маленький Федот:

« Интересно, кто же в этих

Чёрных дырочках живёт?

Может, крошечные мышки,

Две подружки,две норышки?

Или крошечный енот

Поселился и живёт?

А чтоб это всё проверить,

А чтоб это всё узнать,

Надо гвоздик или прутик,

Или проволочку взять…и….»

Стой, малыш! Остановись!!

Под угрозой твоя жизнь!

Кроме штепселя, в розетку

Ничего нельзя вставлять!

Даже мальчик-пятилетка

Должен твёрдо это знать!!!

6) Учитель: Молодцы. Какие вы творческие и артистичные.

Перед тем, как мы проведём проверочную работу я предлагаю вам посмотреть ещё один небольшой мультфильм « Уроки Тётушки Совы.-Уроки осторожности.-электричество.»

(Дети смотрят мультфильм.)

Вот теперь, я думаю, вы готовы проверить свои знания по электробезопасности.

Приготовьтесь к тесту. Возьмите ручки и бумагу.

(проводится тест, который демонстрируется на слайдах презентации)

Тест.

ВОПРОС №1

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО:

А. можно увидеть

Б. можно услышать

В. не слышно, не видно, не имеет запаха

Г. можно попробовать на вкус

ВОПРОС №2

УВИДЕВ ОТКРЫТУЮ ДЕВЕРЬ ТРАНСФОРМАТОРНОЙ ПОДСТАНЦИИ (ТП) ЧТО ТЫ СДЕЛАЕШЬ?

А. пройдешь мимо

Б. позовешь друзей чтобы вместе заглянуть на подстанцию

В. позвонишь по телефону, указанному на ТП и сообщишь об открытой двери

ВОПРОС №3
РЕБЯТА ПЫТАЮТСЯ НАБРОСИТЬ ВЕРЕВКУ НА ПРОВОД ЛИНИИ ЭЛЕКТРОПЕРЕДАЧИ. ЧТО ТЫ СДЕЛАЕШЬ?
а. пройдешь мимо
б. поможешь им набросить веревку
в. объяснишь что набрасывать веревку на линии электропередач смертельно опасно

ВОПРОС №4

НА ЛИНИИ ЭЛЕКТРОПЕРЕДАЧИ ОБОРВАЛСЯ ПРОВОД, ЕГО КОНЕЦ УПАЛ НА ЗЕМЛЮ. ТВОИ ДЕЙСТВИЯ?

А. пройдешь мимо
Б. попытаешься подойти к нему и поднять
В. Обойдешь стороной в радиусе 20 метров, немедленно сообщишь об этом взрослым

ВОПРОС №5

У ТЕБЯ ДОМА СЛОМАЛАСЬ РОЗЕТКА. ЧТО ТЫ СДЕЛАЕШЬ?

А. попытаешься ее разобрать и отремонтировать самостоятельно

Б. сообщишь об этом взрослым

ВОПРОС №6

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ЭТОТ ЗНАК?

А. сюда била молния?

Б. ничего не означает

В. электричество! Опасно для жизни!

ВОПРОС №7

ВЫБЕРИТЕ СПЕЦИАЛЬНЫЙ ЗНАК ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЙ ОБ ОПАСНОСТИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА.

ВОПРОС № 8

ЗА ВИЛКУ ЭЛЕКТРОПРИБОРА НЕЛЬЗЯ БРАТЬСЯ?

А. грязными руками

Б.холодными руками

В.мокрыми руками

ВОПРОС №9

ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ НЕЛЬЗЯ?

А. в гостиной

Б. на кухне

В. в ванной комнате

ВОПРОС № 10

ХИЩЕНИЕ ПРОВОДА ЛИНИИ ЭЛЕКТРОПЕРЕДАЧИ:

А. Ничем не грозит

Б. Безопасно для жизни и здоровья

В. Смертельно опасно и наказывается штрафом до 1 млн.руб. или уголовным наказанием до 10 лет лишения свободы

Ответы тестирования:

ВОПРОС №1 - Электричество не имеет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Его нельзя увидеть или услышать

Правильный ответ - В

ВОПРОС №2 - Проникновение на территорию трансформатороной подстанции смертельно опасно. Об открытой двери необходимо сообщить энергетикам.

Правильный ответ - В

ВОПРОС №3 - набрасывать какие-либо предметы на линии электропередач смертельно опасно

Правильный ответ - В

ВОПРОС №4 - К лежащему на земле проводу нельзя приближаться ближе чем на 10 метров. В этом радиусе образуется опасная зона, проводящая электрический ток!

Правильный ответ - В

ВОПРОС №5 - Пользоваться не исправной розеткой опасно для жизни!

Правильный ответ - Б

на трансформаторных подстанциях, опорах линий электропередачи.

Правильный ответ - В

ВОПРОС №7 - Этот знак предупреждает об опасности поражения электрическим током.

Правильный ответ - В

ВОПРОС №8 - Вода-проводник электрической энергии взявшись мокрыми руками за розетку, Вас может поразить электрическим током.

Правильный ответ - В

ВОПРОС №9 - Ванная комната - помешение с повышенной влажностью, которая отрицательно влияет на работу электроприборов

Правильный ответ - В

ВОПРОС №10 - Хищение провода с линии электропередачи условно наказуемо. При соприкосновении с проводом человек может получить ожоги и смертельные травмы.

Правильный ответ - В

«Ключ» для оценивания результатов теста.

8-10 правильных ответов

Вы на «отлично» справились с заданием!

8-6 правильных ответов

Вы на «хорошо» справились с заданием!

6-7 правильных ответов

Вы на «удовлетворительно» справились с заданием. Вам необходимо повторить правила электробезопасности

5- и менее правильных ответов

Вам необходимо ознакомиться с правилами элетробезопасности. Ваша жизнь и здоровье под угрозой.

7) Учитель: Ребята подведём итог. Что мы сегодня узнали нового?

Ученики говорят о знаках и правилах поведения с электричеством.

Учитель: Ребята, а какой итог нашего занятия и что полезного мы могли бы сделать, чтобы больше ребят узнали о правилах безопасного поведения с электричеством?

Ученики предлагают повесить на стенде получившиеся плакаты и с материалами сегодняшнего занятия провести мини лектории для учеников начальной школы.

Учитель: Ребята, а дома я предлагаю вам просмотреть мультфильмы « Фиксики. Короткое замыкание» . И найти в них ошибки героев.

Наше занятие завершено! Желаю вам здоровья и успехов!

2)http://electricvdome.ru/electrobezopastnost/znaki-elektrobezopasnosti.html

Логвиненко Людмила Викторовна, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Смородинская СОШ» Грайворонского района, Белгородской области

Урок ОБЖ в 5 классе на тему: «Осторожно – электричество!»

Самоанализ темы урока. По данным статистики в последнее время происходит много случаев электротравматизма в быту из-за несоблюдения правил эксплуатации электрических бытовых приборов. Особенно подвержены поражению током дети, которые мало знают об опасности, которая подстерегает их во время игрв вблизи энергообъектов. Данная тема актуальна в любом возрасте и в любое время года, но особенно важно повторить правила электробезопасности перед каникулами. Ведь зачастую дети остаются на каникулах дома одни и пользуются электрическими приборами самостоятельно, без присмотра взрослых. Данный урок был проведен перед осенними каникулами и способствовал актуализации знаний учащихся о правильном обращении с электроприборами и правилами поведения вблизи энергообъектов.

Тема: «Осторожно - электричество!»

Цели урока:

1. Создать условия для обобщения и расширения знаний школьников об электричестве.

2. Организовать деятельность учащихся по повторению правил безопасного обращения с электроприборами.

3. Способствовать воспитанию безопасного образа жизни, желанию заботиться о своем здоровье и здоровье своих близких.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

План проведения урока:

О чем пойдет речь?

Электрический ток: друг или враг?

Какой он бывает?

Как поражает человека?

Как этого избежать?

Как не пострадать во время грозы?

Кто они - удивительные и опасные животные?

Оборудование: ноутбук, мультимедийное оборудование,презентация «Безопасное путешествие»,предупреждающие знаки по электробезопасности, картинки электроприборов, кроссворд «Электробезопасность», электротест, памятки для родителей.

Ход урока:

Организационный момент. Добрый день, ребята! Я рада видеть вас на уроке ОБЖ. Желаю вам удачи и хорошего настроения. Улыбнитесь своему соседу. Пусть у вас все получится. (слайд 1 – Приложение 1 )

Формулировка темы урока и постановка целей урока. Посмотрите, что объединяет эти рисунки? (слайд 2) О чем пойдет речь на уроке? Действительно, тема нашего урока «Осторожно – электричество!» (слайд 3)

Актуализация знаний учащихся

Какую роль выполняет в нашей жизни электричество? Подумайте, электричество друг или враг? (слайд 4)

Чем опасен электрический ток? Каковы последствия поражения человека электрическим током? (слайд 5)

Какую особенность имеет электрический ток? (слайд 6)

Может ли человек обнаружить электрический ток заранее? Как же предупредить человека об опасности поражения электрическим током? (слайд 7) Где можно увидеть такие знаки? А где в школе вы видели такие знаки? (Приложение 2)

Вспомните, какие правила электробезопасности на улице вы знаете? (слайд 9)

Энергообъекты – это воздушные и кабельные линии электропередачи, подстанции, трансформаторные подстанции, распределительные пункты.

Правила поведения вблизи энергообъектов

Не лезь в трансформаторные будки и электроустановки.

Не бросай ничего на провода и не играй рядом с ними.

Не кради и не помогай красть электрические провода.

Не влезай на опоры.

Не подходи к оборванным проводам ближе 8-10 метров.

Изучение нового материала.

Объяснение учителя. А вы знаете почему нельзя подходить к оборванным проводам ближе 8-10 метров? А хотите узнать правильный ответ?

Обратите внимание на рисунок на слайде (слайд 10). Кругами обозначена опасная зона. В ней существует опасность поражения током при попадании под «шаговое напряжение» – это напряжение возникающее при обрыве и падении провода на землю действующей линии электропередач 0,4 кВ и выше. Путь протекания тока не прекращается, если линия электропередач не была отключена. Земля является проводником электрического тока и становится как бы продолжением провода электропередачи. Любая точка на поверхности земли, находящаяся в точке растекания получает определенный потенциал, который уменьшается по мере удаления от точки соприкосновения провода с землей. Попадание под действие электрического тока происходит в момент, когда ноги человека касаются двух точек земли, имеющих разные электрические потенциалы. Поэтому шаговое напряжение – это разница потенциалов между двумя точками соприкосновения с землей, чем шире шаг – тем больше разница потенциалов и тем вероятнее поражение электрическим током.

Знакомство с правилами «шагового напряжения»:

НЕЛЬЗЯ приближаться бегом или обычным шагом к лежащему проводу или человеку на земле!

НЕЛЬЗЯ отрывать подошвы от поверхности земли и делать широкие шаги!

Передвигаться следует только «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги.

НЕДОПУСТИМО прикасаться к пострадавшему или к металическим предметам без предварительного обесточивания!

НЕОБХОДИМО как можно быстрее отключить электричество с помощью выключателя, рубильника, вынуть вилку из розетки и т. д.

3. Практическая работа: отработка «гусиного шага». Встаньте и покажите, как необходимо передвигаться «гусиным шагом» - пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги.

Физминутка. Дидактическая игра «Правило «нельзя» для электроприборов» (слайд 11).

В классе развешаны рисунки электроприборов: стиральная машина, микроволновка, утюг, фен, пылесос и т.д.. Учащимся нужно встать, взять рисунок и назвать правило эксплуатации прибора, которое начинается со слов нельзя. Проиграет тот, кто сядет за стол последним.

Обобщение и систематизация знаний учащихся.

Правила поведения во время грозы. Посмотрите на картину. Что на ней изображено? (молния) Как она связана с темой нашего урока? Вспомните правила поведения во время грозы. (слайд 12)

Это интересно и опасно. (слайд 13)Назовите, какие животные изображены на рисунке. Электрический угорь вырабатывает электроэнергию более 500 Вт, а электрический скат до 300Вт. Энергии, вырабатываемой скатом хватит, чтобы запустить двигатели 50 автомобилей.

Решение проблемной ситуации.

Чтение стихотворения:

Для чего нужны розетки –

Знают взрослые и детки:

В них вставляем мы всегда

От приборов провода.

Посторонние вещицы

(Всем должно быть ясно!)

Гвозди, шпильки, иглы, спицы

В них совать опасно!

А как быть с маленькими детьми, которые правил еще не знают? (слайд 14) Советы родителям, у которых есть маленькие дети: закрыть розетки или установить безопасные розетки.

Проверка изученного материала.

Коллективная работа. Разгадывание кроссворда «Электробезопасность». (Приложение 3)

Вопросы к кроссворду:

Без ног бежит,
Без огня горит,
Без зубов, а кусается. (Электричество)

Висит груша – нельзя скушать. (лампочка)

Какими руками нельзя трогать электроприборы? (мокрыми)

Под чем нельзя стоять во время грозы? (дерево)

Чего нельзя делать во время грозы? (купаться)

Каким бывает ток, если его разозлить? (злой)

Индивидуальная работа. Тестирование. Выполни электротест. Проверь себя. (слайд 16) (Приложение 4)

Выставление оценок за урок.

Итог урока.

О чем расскажете родителям дома? Что вы делали раньше и не станете делать после этого урока?

Домашнее задание

Нарисовать правило по электробезопасности.

Рассказать правила электобезопасности родителям. (Приложение 5)

Рефлексия

Ребята, кто хорошо усвоил правила и не будет их нарушать, прикрепите к рисунку грозы предупреждающий знак «Осторожно – электричество» (Приложение 6)

Библиографический список

Правила электробезопасности ОАО «Белгородэнерго» «Об электричестве детям».

Материалы конкурса видеоуроков по предупреждению электротравматизма «Лучший урок электробезопасности».

Сайт ОАО «Алтайэнерго».

Данная разработка урока предназначена для учащихся 4-6 классов. Может быть использована преподавателями ОБЖ, учителями начальных классов и классными руководителями при повторении правил электробезопасности перед каникулами. Предложенный материал способствует актуализации знаний учащихся об электричестве, правил обращения с электрическими бытовыми приборами, правил поведения вблизи энергообъектов, во время грозы.